 |
 |
S'apropa als
alumnes a comprendre els aspectes bàsics
de funcionament del propi cos i valorar
els hàbits d'higiene, exercici i
alimentació per tal de tenir cura
de la salut individual i col·lectiva. |
 |
Desenvolupar
un nivell d'autoestima que el permeti encarrilar
d'una forma autònoma la seva activitat |
 |
Relacionar-se
amb altres persones i participar en activitats
de grup, adoptant una actitud flexible,
solidària, tolerant i de rebuig a
qualsevol discriminació. |
 |
Conèixer
els mecanismes i valors de la societat,
especialment el seus drets i deures com
a ciutadà per poder actuar amb autonomia
i iniciativa en el seu entorn més
immediat. |
 |
Conèixer
i contribuir activament en la conservació
i millora del medi físic com element
determinant de la qualitat de vida.
|
 |
Conèixer
els elements essencials del desenvolupament
científic i tecnològic, valorant
la seva relació sobre la persona,
la societat i l'entorn físic. |
 |
Identificar com
a pròpies les característiques
històriques, culturals, geogràfiques
i socials de la societat catalana i desenvolupar
una actitud de respecte envers el dret dels
pobles. |
 |
Comprendre o produir missatges orals i escrits
amb propietat, autonomia i creativitat en
llengua catalana, castellana i anglesa i també
en algun cas en llengua francesa. |
 |
Interpretar, i produir
missatges amb propietat, autonomia i creativitat,
utilitzant codis artístics, científics
i tècnics a fi d'enriquir les possibilitats
de comunicació. |
 |
Identificar problemes
en els diversos camps del coneixement i
elaborar estratègies per resoldre'ls,
mitjançant procediments intuïtius,
de raonament lògic i d'experimentació |
 |
Obtenir, seleccionar,
tractar i comunicar informació utilitzant
les fonts de què habitualment disposen,
i les metodologies i els instruments tecnològics
apropiats, procedint de forma organitzada,
autònoma i crítica. |
 |
Conèixer les
creences, les actituds i els valors bàsics
de la nostra tradició i el nostre
patrimoni cultural, valorar-los críticament
i escollir aquelles opcions que afavoreixin
més el desenvolupament integral com
a persones. |
 |
Comprendre l'aplicació,
en l'àmbit professional, dels coneixements
adquirits com a preparació i orientació
de la futura integració al món
laboral. |